“大学生过剩”与“技工严重缺乏”冰火两重天的反差格局，也许将在今年开始逐渐终结。国家教育部的改革方向已经明确，国家1200所普通高等院校中，将有600多所转向职业教育，转型占比达到50%。据了解，目前我省需要转型高校的数量还未确定，但已有两所院校报名参加教育部的转型改革。
【政策】
600多所地方本科院校将转型
据悉，本次高校改革调整的重点是1999年大学扩招后“专升本”的600多所地方本科院校，它们将再次转型，成为高级别的职业教育院校，重点培养工程师、高级技工、高素质劳动者等。
目前，国家教育部已经成立了联盟，有150多所地方院校报名参加教育部的转型改革，但改革的更多细节尚未透露。
作为就业薄弱环节的地方高校，近年来有不少院校热衷于学院升大学、专科变综合，教育部副部长鲁昕认为，当前我国高等院校结构中，学术型大学比重过大，而应用技术型大学比重过小的现状，正是大学生就业难的根源所在。
【变化】
应用技术型高校比重将提高
如果改革实施，中国高等教育的人才培养结构将发生重大变化，培养技术技能型人才的高校比重将从现有的55%提高到70%~80%。
全国人大代表、北大附中董事长李光宇说，在发达国家人才结构是“金字塔”形，差不多80%是应用技术型大学，20%是学术型的，而我们国家差不多45%的高职55%的本科，此举有望改变这种现状。
河南职业技术学院教授孙留欣说，城镇化率的不断提高，产业结构转变带来人心需求变化，也必然带来人才培养结构的变革，未来发展应用技术型大学是大势所趋。
【我省】
两高校加入应用技术大学联盟
“目前只是教育部有这个提法，还没有正式的文件下发。”省教育厅相关负责人说，现在我省正在积极调研并研究制定应用型本科转型的意见，到底哪些学校需要转型，目前尚无定论。
他还透露，我省已有黄淮学院和黄河科技学院两所高校加入应用技术大学联盟，该联盟将围绕建立应用技术大学的目标，为推动地方高校转型发展服务。
黄河科技学院院长杨雪梅说，与一般高校相比，应用科技大学注重培养学生动手能力，以就业需求为导向，培养的人才将更加符合市场需要。
但据记者了解，对于转型，高校反应不一，不少本科院校，特别是刚升为本科的院校并不积极。
“近年来，很多学校热衷于升本，总觉得升本科就高大上了，认为转型是倒退。”一所高校相关负责人说，有的民办高校刚挂上本科的牌子，总觉得如果变成“应用技术大学”是降低身价，会影响招生。
【担心】
“一刀切”会不会职业教育过剩
河南大学教育科学学院副院长杨捷认为，改革大方向是对的，但是如果用行政指令强制学校“一刀切”转型欠妥。
“高校就像企业，层次和结构应该是由市场这只‘无形的手’自然形成的，而不是行政指令。”杨捷说，用行政指令强制高校转型，可能会让高校停留在为转型而转型，学校换了块牌子，实际上“换汤不换药”。如果所谓转型后的地方本科院校，师资、课程和人才培养模式上没有调整，难以培养出高素质、有特点的职业技术人才。
不少教育界人士也担心，600多所本科院校转型职业教育，会不会因为太猛太快，导致职业教育的过剩。
“十几年前，我们的本科院校在行政指令下合并成为综合性大学，而现在又要大规模转型为职业教育。”杨捷说，本转职改革一定要积极稳妥地推进，避免走向一哄而下的另一个极端。
孙留欣则认为，转型不是简单的概念转换，应该对职业院校的评价体系、师资队伍建设、课程体系设置、人才培养模式、与企业的合作方式等方面进行全面转型，才能真正起到作用。
目前，我国高等教育的人才培养结构中，高职院校仅占45%的比重
小调查
昨日，某网站发起了相关调查，结果显示，超过一半网友支持该项改革。
大学中最重要的是人，真正要学习德国，培育一批工程师，首先是要选好生源，而不是把学校的名字换了就行。
大学应该是精英教育，当年的扩招让不少专科学校转为本科，现在不过是转回去而已。但是无论是专科还是本科，都改变不了这些学校不怎么样的现实，该举动没什么影响。
这次转型有利于中国职业人才的培养，人才结构将更加合理和与时俱进。
